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　4月１０日から２～６年生は給食がスタートしました。新型コロナ感染症対策が緩和され、十分な間隔を確保した上で、向かい合っての会食が可能となり、コの字型やロの字型での会食です。

　友だちの顔を見ての会食によって、給食のおいしさが増し、そして楽しい時間となり、心も体もさらに元気になっていきます。

　４月７日の下校は、１年生も入った本年度初の一斉下校です。１年生は、集合場所まで６年生がサポートしています。

　あいにくの小雨で強風の中での下校でした。 今日は、先生が付き添った下校です。風が強く、傘を壊してしまった先生も。子供たちは、何とか無事です。 交通安全だけでなく、雨や風にも注意ですね！

　４月７日、新１年生を加えた第１回通学団会を行いました。本校では、４つの通学団に分かれています。

　学校に遅れないようにするために集合時間の確認・危険箇所の確認等、これから安全に登下校するためにはとても大切な話し合いです。団長・副団長を中心に話し合いを進めます。

　最後は、先生から大切な話も。一年間、班長・副班長を中心に、交通安全に十分気をつけて登下校します。

　入学式・始業式翌日、4月７日は新学級で朝からスタート。

　先生「１年生！」

　児童「はい！」

と、１年生からは教室の元気な返事が職員室まで届いてきます。

　職員室から一番遠い特別支援学級の教室からは、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。２～６年生の教室では、担任から子供たちに温かい言葉を投げかけていたり、これからの行事の準備をしていたり…。

　新年度になり、子供たちはさらにたくましく、元気になっています。

　4月６日、８名の新１年生を迎え、全校児童４１名で令和５年度の入学式・始業式を行いました。

　この日は、新任式も行われ、子供たちの前で４名の新しい先生方の紹介もありました。新しい出会いがあり、どの学年もそれぞれ新しい担任と共に、「力いっぱい　夢いっぱい　ハッピー笑顔いっぱい」の学校生活がスタートです。

　翌日に入学式を控えた4月５日、入学式準備のため新４から６年生が登校しました。わずか２週間の春休みでありましたが、子供たちは一回りたくましくなったのを感じました。

　子供たちの準備に取り組む真剣さと、新入生を迎える喜びで、曇り空の中の準備でしたが、校舎の中は春の陽気のような暖かさでした。

　そして、外の桜は散りはじめていますが、１年教室は桜満開です。

　３月２４日、令和４年度の修了式が行われました。学年毎、代表の児童に修了証を渡しました。

　この一年間を振り返っての発表が、３・４年生と５年生からありました。

　３・４年生の発表からは、「人数が増えて毎日が楽しかった。」「One Teamになるために、互いを優しく、助け合い、話し合うことを大切にしました。」と複式学級での楽しい生活をうかがうことができました。

　５年生の発表からは、自分の成長を一人一人「表現が豊かになった。」「友達のいいところを見つけることができるようになった。」などと発表し、その姿からは、最高学年としての自覚をもった頼もしさが感じられました。

　子供たち一人一人のハッピー笑顔の輝きは、人と人、学校と地域、学校と他の学校に大きな虹を架けるかのようにつなぎ、元気にしてきました。自分を信じて、仲間を信じて、４月からも、「力いっぱい、夢いっぱい」で学校生活を過ごしましょう。 子供たちも職員も一年間よく頑張りました。

　校庭には、様々な花が咲き始めました。本格的な春ももう間近です。

　うららかな日差しが牛のけ山を包み、春の訪れを感じる３月２０日、６年生６名が亀山小学校を旅立ちました。 厳かで、温かい雰囲気の中での卒業生入場。そして、卒業をかみしめる卒業証書授与。

　卒業生一人一人と保護者の方に向けた校長・来賓の方々からの温かい言葉。互いに感謝を語り合ったお別れの言葉。最後の校歌…。

　優しさあふれる卒業生が大好きです。ではまた会う日まで。

〇卒業式のために、生花のご協力をいただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　６年理科で、「私たちは、地球環境とどのように関わっていけばよいのだろうか」の全体テーマのもと、個人で研究を進め、３月１６日の最後の理科の授業で発表会を行いました。発表は、タブレットを活用したプレゼンテーション形式の発表でした。

　自分の興味関心のあるもの、日常生活のこと、理科の学習で学んだこと等、様々なところから、自分のテーマを設定し、現状の問題点を明らかにし、自分のできることを考え、発表しました。

　「水の汚れ」

・亀山小学校の汚れた水の８０％は、裏の用水に流れている。 　

　⇒私は、ゴミのポイ捨てをしない。

　「ユキヒョウ」

・ユキヒョウが減るのは、地球温暖化による草原の減少が原因の一つ。 　

　⇒私は、テレビを見る時間を減らす。

　「私の家の裏にいるクマ」

・熊が人里に現れるのは、山の木の実不足。その要因は外来種のダニによるミツバチの減少。 　

　⇒私は、外来種のものを持ち込まない。

　「どうして、二酸化炭素が増えていくのか？」

・小包装化、節電等でで、二酸化炭素を何十kgも減らせる。

　⇒私は、できることをできるときにやる。

　「増加する自動車」

・排ガスには、二酸化炭素だけでなく様々な有害物質が！

　⇒私は、車の運転をしないので、家族にエコ運転を呼びかける。

　「水」

・地球上の水の0.01１％しか人は利用できない。

　⇒私は、シャワーの時間を短くする。

　６年生からは、今の自分ができることも考えられ、発表をしました。発表会には５年生も参加し、活発な質問も。５年生も環境問題についての学習を深めました。

　教科担任からは、「地球は大きな水槽のようなもので、閉じた空間なので、すべてことが関係しているんだね。」と話があり、学びが更に深まりました。

　３月１５日、卒業記念品贈呈式が行われました。

　亀山小学校同窓会からは、会長と副会長より記念品の「フォトフレーム（目録）」が、卒業生の代表に授与されました。副会長からは、全校児童に向け、明治１２年に開校し組織された同窓会についての話もありました。

　また、ＰＴＡからは、会長より記念品「卒業証書フォルダーと記念樹（目録）」が、卒業生の代表に授与されました（記念樹は、卒業生一人一人にすでに授与されています。）。子供たちの成長と共に、すくすくと成長していくと思います。

　卒業生からは、記念品の「記念樹『南紅梅』（目録）」が学校長に渡されました。

　３月１４日、６年生６人が奉仕作業を行いました。運動場周りの側溝そうじです。側溝のふたの下には運動場から流れ出た土がぎっしり！（これではなかなか排水ができないなあー） 袖をまくっても半袖になっても汗の出る春のような陽気の中、スコップ片手にがんばりました。

　６年生のみなさん、普段なかなかできないところの清掃作業、ありがとうございます。 

　児童会役員、委員会など、６年生から５年生へと引き継がれています。３月９日は、５年生にとって初の一斉下校時の取り回しです。

　６年生は優しいまなざしで見守っています。

　３月９日、６年生が卒業記念で、校庭に梅を植えました。

　６人全員で、心を込めての植樹です。“大きくな～れ！”と、たっぷりの水を梅に与えました。ハプニングで、仲間にも水を与え、靴や服が・・・。しかし、みんなの顔には笑顔が…。すてきな仲間です。

　６人の成長と共に、梅も大きく成長していくと思います。

　３月８日、６年生を送る会を行いました。

　６年生がポージングをして体育館に入場。会のスタートです。

　まずは、『箱の中は何ですか』です。勇気を振り絞って、箱の中身を手探りで６年生が当てます。見えない物に挑む勇気を、６年生から感じました。 　

 　次は、亀の子班対抗の『６年生と二人三脚でお宝ゲット』です。６年生と下級生が二人三脚をして、壁に貼られたお宝の入った箱を捜索。「イチ、ニ、イチ、ニ」。あれ？足がもつれ、すぐ転ぶ６年生も…。 　

　６年生の６年間を振り返る映像による『思い出のアルバム』。今は優しく頼りになる６年生ですが、やはり１年生の頃は、とーってもかわいい。 　

　各学年から６年生に世界に一つだけの記念品をプレゼント。１年生からはかわいい首飾り、２年生からは貝などで飾られたフォトフレーム、２・３組からは校内の樹木から作ったストラップ、３・４年生からは粘土でデコレーションしたマグネット、５年生からは新聞エコバックと毛糸で作った「カメ」。そして、在校生全体からはメッセージアルバムと歌「帰り道」のプレゼント。一緒に通学した日々を思い出しながら心を込めて歌いました。 　

　６年生からは、「Believe」のハンドベル演奏のお返しがありました。“Believe＝信じる”からは、６年生から在校生に、“これからも亀山小学校を更によくしてください”というメッセージを感じました。 　

　６年生、今までありがとう。中心で企画・準備を行った５年生ありがとう。そして、温かく、楽しい「６年生を送る会」を完成させた全校のみなさん、ありがとう。

学校評価アンケートへの協力ありがとうございました。

結果は、下記のとおりです。「学校より」の欄にも添付しました。

よいところをさらに伸ばし、課題については、改善を図っていきます。

令和４年度学校評価（児童・保護者アンケート結果）.pdf

　３月３日、今年度の最後の授業参観・学級懇談会が行われました。

　１年生は、国語です。間や速さに気をつけ、場面に合わせた読み方を工夫することができました。

　２年生は、算数です。 次年度からは複式学級になります。学習リーダーを中心に、自分達で学習を深めていくことを進めています。

　３・４年生は、国語です。 複式学級として１年経ちます。複式学級での学びを楽しんでいます。

　５年生は、図工です。 「銀河鉄道の夜」というテーマで、星空を走る汽車を描いています。歯ブラシなどを使って、自分らしい表現を工夫しています。

　２組は、英語です。 「What do you like?」「I like～.」 すらすらと話すことができるようになってきました。

　３組は、できるようになったことの発表です。 発表後は、「やってみてください！」 と、参観した方に、自分達が作った弓矢で、いっぱい的当てを楽しんでもらいました。もちろん自分達も楽しみました。

　６年生は、感謝の会です。 　自分達の小さい頃の学校生活を知ってもらったり、楽器演奏をしたりして、支えてもらった家族に感謝の気持ちを、いっぱい伝えることができました。

　学年懇談では、担任から保護者の方に子供たちの一年間の成長の様子を伝えました。保護者の皆様、今まで学校・学級の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございました。

　３月６日、春を思わせる陽気の中、今年度最後のかめの子班遊び（縦割り班遊び）が行われました。

　この日は、班対抗で「トリプルドッジボール」を行いました。６年生と一緒に行う最後のかめの子班の活動です。“６年生と一緒に…”が、一つずつ終わっていくのが寂しいです。

　『登る』

　今、５年生が習字で取り組んでいる文字です。 前時で書いた『登る』の良さと課題を、先生が一人一人評価した後、子どもたちは再度チャレンジ！

　文字のバランスや「右はらい」だけでなく、書き順も意識しながら、集中して取り組んでいます。 心も文字もグレードアップしています。文字通り、子どもたちの心も文字も「登り」調子です。

　３・４年生が、社会「人々のくらしのうつりかわり」の学習で、昔の道具の学習をしています。

　先日は、せんたく板の勉強でした。実際に自分の靴下を洗いました 「洗濯機よりきれいになった」「でも寒いときは大変」と言う声がありました。

　そして今日は、小型コンロの七輪。語源は、ものを煮るのに必要な炭の値段が七厘（昔の貨幣）程度で間に合ったことからきて、円形のものが多いから「輪」が使われ七輪と呼ばれるようになった説があるようです。

　子どもたちは、七輪で餅を焼きました。火をつけると、想像以上に炎が大きくびっくり。「とってもあったかいね」「けむりがすごい」「けむりのにおいがすごい」と言う声も。

　本物で実際にやってみるからこその発見、学びがあったようです。餅は、学習のご褒美としておいしくいただきました。

　２月２２日、ワックスがけを行いました。

　全児童で、特別教室と自分たちの教室を掃除しました。普段できないところまでピッカピカ。この後のワックスがけのために、教室内のものはすべて廊下へ。廊下は大変なことに…。

　後は、６年生６人にお任せ！！ワックスがけが始まりました。さすがに６人では大変なので、先生たちも加勢！！塗り残しがないように丁寧に磨きました。

　教室の出口に向かって拭かないと、教室に閉じ込められてしまうので要注意！

　磨いたあとの教室はピッカピカ！！

　使ったモップもジャブジャブ洗い、ピッカピカ！！